SE RECONCILIER
AVEC L’ORTHOGRAPHE [
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]
PUBLIC
Pour tout public
OBJECTIF
Remise à niveau sur les principes de base de l’orthographe et de la
grammaire
DATES
DUREE
30heures :10 séances de 3h de 14h à 17h
PROGRAMME
LES MAJUSCULES
Mots se finissant par les sons ak, ass, aill, ène,
air, ale, ame, anse, ar
LE NOM
Pluriel des noms
LES HOMONYMES
Cas d’un nom complément d’un autre nom
a & à – ce & se
Genre des noms (article mal utilisé)
ces & ses – des & dès
est & et – la, l’a, là
L’ADJECTIF
leurs & leur – ni & n’y
Accord de l’adjectif
on & on n’ – ou & où
Adjectifs composés
plutôt & plus tôt – quant, quand & qu’en
Adjectifs de couleur
quoique & quoi que – votre & vôtre
Cas particulier du pluriel des adjectifs
Cas des chiffres vingt et cent
QUELQUES “ BIZARRERIES ” DE LA LAN-
GUE FRANÇAISE
LE VERBE
Les mots dérivés à partir de verbes se terminant
Accord du verbe
par “guer” & “quer”
Les verbes en ER, IR, OIR, RE
Les consonnes ph, th, sc, exc, ch
L’ACCORD DU PARTICIPE PASSE
DIFFERENCES ORTHOGRAPHIQUES ENTRE
Participe passé employé sans auxiliaire
Participe passé employé avec auxiliaire
LE PARTICIPE PRÉSENT ET L’ADJECTIF
Participe passé des verbes pronominaux
VERBAL
Participes passés invariables
AUTRES PROBLEMES
Participe passé des verbes impersonnels
Les adverbes en amment
VERBES IRREGULIERS
Terminaison appe, ape
LES MOTS POSANT UN PROBLEME
Noms en ation
Noms en ate
Mots commençant par cec, cet, af, of, al, an, ap,
op, ar, col, com, cor, dif, il, im, in, ir, oc, souf, suf,
Les sons au, elle, ai, ette, euil, eur, ein, ic, oir,
sup
onner.
MOYENS PEDAGOGIQUES
Cours, exercices et dictées
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